Temel Kavramlar
- Zedelenme: Bireyin psikolojik, fizyolojik, anatomik özelliklerinde geçici ya da
kalıcı türden bir yapı ya da işleyiş bozukluğu bulunmasına zedelenme denir.
Örneğin; iyi görememe, işitememe, zihinsel gerilik, parmakların tutmaması,
kolların felçli oluşu gibi durumlar birer zedelenmedir.
- Yetersizlik: Bir insan için normal kabul edilen bir etkinliğin ya da yapının
zedelenme sonucu önlenmesi, sınırlanması haline yetersizlik denir. Örneğin:
Görme açısından gözün bölümlerinden herhangi birinde zedelenme olursa görme
gerçekleşemez ve yetersizlik ortaya çıkar.
Yetersizlik, geçici – kalıcı, giderilebilir – giderilemez, gelen – gerileyen, etkisi
durumdan duruma değişebilen, bireysel özellikler göstermektedir.

Özür – Engel: Bireyin yaşamı boyunca yaş, cins, sosyal ve kültürel faktörlere bağlı
olarak oynaması gereken roller bulunmaktadır. Yetersizlik yüzünden rollerin yerine
getirilemediği duruma özür – engel denir. Örneğin; Görme duyusundaki herhangi bir
yetersizlik sonucu göremeyen veya az gören çocuk sosyal hayattaki bir çok rolünü yerine
getiremeyecektir. Bu durumda yetersizliği önüne engel olarak çıkmakta veya
çıkarılmaktadır.
1.2.2. Tanımı ve Sınıflandırma
Görme engelinin tanımı iki açıdan ele alınarak açıklanabilir. Bunlar yasal ve eğitsel
tanımlardır. Yasal tanım tıp alanında çalışanlar tarafından kullanılır. Eğitsel tanım ise
eğitimciler tarafından kullanılan tanımdır.

Yasal Tanım: Tüm düzeltmelerle birlikte gören gözün doğan görme gücünün 1/10 inc
yani 20/200 feet*(ayaklık) görme keskinliğine ya da daha azına sahip olan veya görme açısı
20 derceyi aşmayan kişilere görme engelli ya da kör denilmektedir. 20/200’ün anlamı ise
görme yetersizliği olan kişinin 20 ayaktan görebildiğini, normal görme gücüna sahip olan
kişi 200 ayaktan görebilmektedir. Görme açısının dar olmasının anlamı ise, normal görme
keskinliği olabilmesine rağmen görmesi sadece merkezdekilerle sınırlı olup, çevrede yer alan
nesneleri görememesidir.
Az Görenlerin Yasal Tanımı: Tüm düzeltmelerle birlikte görme keskinliği 20/70,
20/200 arasında olan kişilere denilmektedir. Anlamı ise gören kişinin 70 ayaktan gördüğünü
az görenin 20 ayaktan görebilmesidir.
Eğitsel Tanım: Eğitsel açıdan kör, eğitimde dokunsal ve işitsel materyallere ihtiyaç
duyan kişidir. Birey okuma için kabartma alfabe ya da konuşan kitaplara ihtiyaç duyar.
Görme duyusunu öğrenme amacıyla kullanılmaz.

Eğitsel açıdan az gören, görme duyusunu öğrenme amacıyla kullanabilen kişidir. Az
gören bireyler gözlük, büyüteç gibi araç gereçlere, büyük pontolu yazı, aydınlatma gibi
materyal ve çevre düzünlemelerine ihtiyaç duyarlar.
Yasal tanıma göre kör olarak adlandırılan bireylerin bir çoğunun çeşitli düzeylerde
artık görmesi bulunmaktadır. Ancak, tanımda görme keskinliği temel alındığı için görme
keskinliği 20/200 ve altında olan her birey kör olarak tanımlanmaktadır.,

Sınıflandırma
Görme engellilerin sınıflandırılmasını üçe ayırarak inceleyebiliriz:
- Körler
- Az görenler
- Görme yetersizliği olanlar.
Körler: Bütün düzeltmelere rağmen iki gözle görmesi 1/10’dan ve görüş açısı 20
dereceden aşağı olan eğitim – öğretim çalışmalarında görme gücünden yararlanması
mümkün olmayan kişidir.

Az Görenler: Bütün düzeltmelere rağmen iki gözle görmesi 1/10 ile 3/10 arasında
olan ve özel bir takım araç ve yöntemler kullanmadan eğitim öğretim çalışmalarında görme
gücünden yararlanılması mümkün olmayandır.
Görme Yetersizliği Olanlar: Tüm düzeltmelere rağmen çocuğun görmesindeki
bozukluğun eğitim performansını olumsuz yönde etkilemesidir. Bu tanım az gören ve kör
olan tüm çocukları kapsamaktadır.