Sözel tepkiler ile çocuğun konuşmalarına
yanıt verilecek böylece kendine olan güveni artacak, atılımda bulunmak için teşvik edilmiş
olacaktır. Anne çocuğuna iletmek istediği mesajı kendi ifadesiyle yineleyerek, doğru anlayıp
anlamadığını denetlemesi ile çocuk sonraki iletişimlerinde kendini daha açıkça ifade edebilecek
ve kendi eylemlerinin başkalarının üzerinde etkili olduğunu görerek kendine olan güveni
artacaktır.

Duruma göre tepki türlerinin ayarlanmasında önemli olan yetişkinin
duruma göre tepki türlerini ayarlamasıdır. Çocukların kendiliğinden olan iletişimleri: İstek bildiren
iletişimler, bilgi aktaran iletişimler ve öğrenmeye ilişkin iletişimler olmak üzere 3'e ayrılır.

Çocuğun isteğinin yerine getirilemeyeceği durumlarda istediği şeyin yerine geçecek
başka olumlu bir şey önerilmeli, aynı zamanda basit sözcük ve kavramlar kullanarak,
yasaklamanın nedeni açıklanmalıdır.
İki yaşındaki çocukların keşfetme isteklerini
kuvvetlendirmek için, denetleyici-kısıtlayıcı konuşmaların elden geldiğince az sayıda olması
gerekir. Bunun için de çevredeki tehlikeli ve kolay kırılacak nesnelerin kaldırılarak çocuğun
görüş alanının dışında tutulmalarında ve böylece çocuğun kısıtlanmadan rahat hareket edeceği
bir alanın sağlanmasında yarar vardır.
Etkin öğretimin temeli olan tepkisel öğretim
çocuğun konuşmalarına verilen tepkide bir seri öğretici unsurlarda eklenmesidir. Spontan
öğretim ise yetişkinin durup dururken renklere, sayılara ilişkin konuşmaya geçmesidir.

Onaylama çocuğun sürekli atılımlar yapan aktif bir keşfedici olarak kabul edildiğini belirtme
açısından önemlidir.
Tüm bu iletişim yolları, çocuğun sadece dil ve zeka açısından
gelişimini tamamlamakla kalmaz, çocuğun gelişmekte olan egosunu da güçlendirerek kendine
güvenen, atılımlardan çekinmeyen, duygusal yönden sağlıklı ve öğrenmeye karşı güdüsü
(motivasyonu) artmış bir birey olarak yetişmesini de sağlar.

t$k.

güzel paylaşım teşekkürler

bilqi için Sağol.....=)...

Emegine Saglik

eLine saqLIk.

Açıklama yapmak her zaman işe yarıyor. Bir şeyi sadece yap demek yerine, neden yapması gerektiğini açıklamak çocuğun kabullenmesine yardımcı oluyor.

Bilgiler için teşekkürler