|
|
« : Ocak 11, 2009, 09:02:02 ÖS »
|
|
Musty*
|
Üye No : 2609
Yaş : 32
Nerden : İstanbul
Cinsiyet :  Konu Sayısı : 2624
Mesaj Sayısı : 16 848
Karizma = 1552
|
 |
|
|
ÖZÜRLÜ ÇOCUKLAR ve DİN EĞİTİMİ
Yazar: Prof. Dr. Mehmet Emin Ay
Görme Özürlü Olanlar
İlgi ve yardıma en çok ihtiyaç duyan diğer bir özürlü grubunu da görme özürlülerin oluşturduğuna inanıyoruz. “Görme yetersizliğinden çok ağır derecede etkilenen ve mutlaka kabartma alfabeye ihtiyaç duyan” kişiler olarak tanımlanan(1) görme özürlülere, dinin, din eğitimi ve öğretiminin katkısı nasıl olacaktır? Bilindiği üzere, bu durumdaki özürlüler, doğuştan görmeyen, ya da sonradan görme yeteneğini yitirmiş olmakla birbirinden farklılık arz ederler. Yine onlardan çok az dahi olsa görenlerin, hiç görmeyenlere oranla avantajları vardır.(2) Dolayısıyla, görme özürlülerle ilgili olarak, bireye yönelik kişisel bir din eğitimi ve öğretiminden bahsedilebilir. Az gören bir özürlü için görsel (visual) anlamda birtakım materyal ve teknolojik araçlardan faydalanıla-bildiği gibi, hiç görme kabiliyeti olmayan özürlüler için sadece işitsel (audio) anlamda materyal ve teknolojik imkânlara başvurulmalıdır. Her hal ü kârda, yapılacak çalışmalarla, sahip olduğu karanlık dünyasında, özürlü bireyler için anlatılacak dinî nitelikli birtakım anekdotlar, onların hayata bağlanmasında ve hayatı kabullenip sevmelerinde yardımcı olabilir. Sözgelimi, evladı Yusuf’u kaybettiği için üzüntüsünden gözlerine perde inen ve böylece bir süre göremez duruma gelen peygamber Hz. Yakub’un başından geçenler, görme özürlüler için ilgi çekici bir tarihî vak’adır. Onun, bir mucize eseri olarak tekrar görmeye başlaması da özürlü kişiler için ümitlerini kaybetmemeleri açısından bir motivasyon sağlayabilir. Yine asr-ı saadet döneminde yaşayan ve gözleri görmeyen Abdullah b. Ümmi Mektûm, hakkında Allah Teâlâ’nın ayet indirdiği değerli bir kimsedir.(3) Adı geçen kişinin, Kur’ân’da anlatılan olayından bahsedilerek, -özürlü de olsa- insanın Allah katında, “değerli” olduğu vurgulanabilir. Böylece, bu durumdaki kişilerin kendilerine olan sevgileri, hayatı bu şekliyle de olsa kabullenmeleri mümkün olabilir. Yine bu kişiler, diğer iman esasları çerçevesinde, ahirete ve kadere iman ile ilgili, sağlıklı ve yeterli bilgiler aktarılabilir; ses kasetleri vasıtasıyla, inanç ve ibadetler konusunda bilgilendirilebilir. İnançlarının ve yapabildikleri kadarıyla ibadet-lerinin, yine bunun yanında dinledikleri Kur’ân-ı Kerim’in, ilâhilerin ve dinî nitelikli müzik eserlerinin, onların kendilerini daha güçlü hissetmelerine katkıda bulunacağını söyleyebiliriz.(*)
Sürekli Hastalığı Olanlar
“Sürekli bakım ve tedavi gerektiren hastalıklar nedeniyle eğitim-öğretim çalışma-larında özel tedbirlere ihtiyaç gösteren kimseler” olarak tanımlanan bu özür grubu içinde çeşitli hastalıklara sahip kişiler yer almaktadır.(4) Kanaatimizce, en çok manevî desteğe ihtiyaç duyan özür gruplarından biri de sürekli hastalığı olanlardır. Zira onlardan bir kısmı bu hastalıklarından dolayı acı da çekmektedirler. Bu sebeple, onlara, içinde bulundukları durumu unutturacak, maddî ve manevî acılarını hafifletecek morale ve dayanma gücüne şiddetle muhtaç olduklarını söyleyebiliriz. İşte bu bağlamda dinin, iman ve duanın onlara önemli katkısı olacaktır. Bir peygamber olan ve uzun süren hastalığından dolayı tüm mal varlığını ve yakınlarını kaybeden; ancak, bitmez tükenmez sabrıyla şöhret bulan Hz. Eyyûb’un başından geçenler, bu durumdaki hastalara anlatılabilir. Kur’ân-ı Kerim’de ondan bahseden ayetlerde, Hz. Eyyûb’un sabrına karşılık olarak, yeniden sağlığına ve zenginliğe kavuşması, bu durumdaki hastalar için bir ümit ışığı olabilir.(5) Yine Hz. Muhammed’in gerek hastalar için, gerekse hastalığı esnasında sabırlı olanlar için verdiği müjdeler de sürekli hastalıkların pençesinde kıvrananlar için bir teselli kaynağıdır.(6) Özellikle yatalak durumdaki hastaların, Kur’ân-ı Kerim, dua ve dinî nitelikli müzik eserleri dinletilerek ruhlarında bir rahatlık ve huzur sağlamak mümkün olabilir. Bu konuda da ilâhiyatçılar ile eğitimciler ve psikologlar el ele vererek, böylesi hastalıklara tutulan kimselerin iman ve ibadetler yönüyle bilgilenmesi ve desteklenmesi sağlanmalı, böylece kendilerini daha iyi hissetmelerine katkıda bulunulmalıdır. Yıllar önce, Dr. Alexis Carrel, kliniğinde, yaptığı çalışmalar ve incele-meler sonucunda, Allah’a inancı olan ve dua edenlerin, diğerlerine nazaran hastalıkları daha kolay yendiklerini ifade ederken(7), günümüzde de tedavisi zor ya da imkânsız birçok hastalık türünde, kişinin Allah’a ve kadere olan inancı ve duası sayesinde, şifa bularak sağlığına kavuştuğunu görmekteyiz. Yine bu tür hastalıklar sebebiyle özürlü durumda olanlara görsel-işitsel (audio-visual) anlamda materyal ve teknolojik araçlar vasıtasıyla dinî bilgilerin verilebileceğini de sözlerimize eklemek istiyoruz.
İşitme ve Konuşma Özürlü Olanlar
Bu iki özür grubunu aynı başlık altında ele almamızın sebebi, birbiriyle olan bağlantısıdır. Zira işitme özürlü olanların önemli bir bölümü aynı zamanda konuşma yönüyle de özürlü durumdadırlar. Toplumda “sağır-dilsiz” olarak bilinen bu özür grubuna mensup bireylerin özürlülük hallerinin oldukça çeşitlilik arz ettiği söylenebilir. Bu durumda, ağır işitenle hiç işitmeyen; kelimelerinde telaffuz bozukluğu olanla hiç konuşamayan elbette bir değildir.( Dolayısıyla, bu özür grubuna mensup bireylere de kişisel durumlarına uygun olan şekliyle din eğitimi verilmelidir.
Elimizdeki veriler, ülkemizdeki özel eğitime muhtaç en kalabalık grubun “konuşma özürlüler” olduğunu ortaya koymaktadır.(9) Gerek işitme, gerekse konuşma özürlü olanların din eğitiminde kullanılacak materyal ve teknolojik araçlar daha ziyade visual (görsel) nitelikli olmalıdır. Bunun yanında dramatizasyon metodu ile olayların aktarıl-ması da mümkün olabilir. Yine parmak alfabesi aracılığıyla da dinî bilgilerin aktarıl-ması söz konusudur. Uzmanlar, işitme özürlü çocukların eğitimlerine ne kadar erken yaşta başlanırsa o derece başarılı olunacağı kanaatindedirler.(10) İşitme ve konuşma özürlü olanlar içinde özür düzeyi düşük olanlara, kısacası az da olsa işitebilen ve konuşabilenlere, tarihteki birçok şahsiyetin de bu durumda olduğundan söz edilebilir. Örneğin, bir peygamber olan Hz. Musa(11), filozof Aristoteles, devlet başkanları Winston ve Churcill bir konuşma özrü olan kekemelik’ten yana sıkıntı çekmişlerdir.(12) Buna rağmen, onların bu durumları başarılı olmalarına herhangi bir engel teşkil etmemiştir. İşitme ve/veya konuşma yönüyle özürlü olanların, diğer akranları ve yakınlarıyla birlikte, dinî nitelikli toplantılara katılmaları, onların sosyalleşmesi açısından önemlidir. Unutulmamalıdır ki Allah Teâlâ, hiç kimseyi gücünün yetmediği konuda sorumlu tutmamaktadır.(13) Dolayısıyla bu durumdaki özürlüler –her ne kadar sözle açıklamakta güçlük çekseler de- yaratılıştan beraberlerinde getirdikleri iman duygusunu bir biçimde ifade etmek isteyeceklerdir. İşte bu bağlamda, onların bilemedikleri ya da ifade edemedikleri konularda sorumlu olmadıkları düşünülerek daha hoşgörülü ve anlayışlı bir şekilde yaklaşılmalıdır. Unutulmamalıdır ki, –bir önceki konularda belirlediğimiz üzere, sağır ve dilsize lâf anlatmak, sevgili Peygamberimiz (sav) tarafından, karşılığı sadece Allah’tan beklenen ve iyi, güzel bir davranış biçimi olan, “sadaka” sıfatı ile vasıflandırılmıştı.
Zihinsel Özellikleri Yönünden
Zihinsel özürlü çocuklar için maalesef fazla bir şey söyleyemiyoruz. Bu durumdaki özürlülerin, zekâ düzeylerinin yetersiz oluşu, onların idrak ve algılama kapasitelerini oldukça sınırlı hale getirmektedir. Aklî fonksiyonlarının yetersiz oluşu, onların dinî anlamda sorumluluğunu da ortadan kaldırmaktadır.(14) “Eğitilebilir”, “öğretilebilir” ve “klinik bakıma muhtaç” şeklinde bölümleri olan zihinsel özürlü çocukların(15) kendilerinden ziyade anne-babalarının ilgiye, desteğe ve bilgilendirilmeye ihtiyacı olduğunu düşünüyoruz. Çünkü bu durumdaki çocuklara sahip olan anne babaların, çocuklarını kabullenme düzeyi yükseldikçe, onların eğitim-öğretimlerine gösterilen özen de artmaktadır. Ebeveynlerin kabul düzeylerinin arttırılması için kader inancının, yeterli ve sağlıklı bir şekilde işlenmesi, dünya hayatının bir sınav yeri olduğundan bahseden ayetlerin hatırlatılması ve sorumluluk sahibi olmayan bu çocuklara ilginin, şefkatin ve hizmetin, mutlaka Allah tarafından ödüllendirileceğinin ifade edilmesi, onlar açısından son derece faydalı olacaktır diyebiliriz.
Sonuç
Her toplumda var olan özürlü çocukların, ancak bizzat onlara yönelik çalışmalarla sorunları çözülebilir. Bugüne kadar yapılan çalışmaların yeterli olduğunu söylemek mümkün değildir. Bunun sebeplerini tartışmakla da vakit kaybedilmemelidir. Ancak biz, özellikle özürlü çocukların din eğitimi-öğretimi ihtiyacının son derece önem arz ettiğini ve bunun önemsenmesinin, onların problemlerinin çözümünde vazgeçilemez bir konuma sahip olduğunu ifade etmek istiyoruz.
İslâm dininin insana ve çocuklara verdiği değer açıktır. Özürlülerle ilgilenmenin dinî ve millî kültürümüz içinde de önemli bir yeri vardır. Bütün mesele, özürlülere el uzatmak ve onların din eğitimi-öğretimi bakımından ihtiyaçlarını belirleyecek çalışmalara imkân ve fırsat vermektir. Biz bu konuda, yapılan spesifik çalışmaların oldukça yetersiz durumda bulunduğunu belirtmek, doğrudan özürlüler üzerinde yapılacak çalışmaların devlet ve gönüllü kuruluşlar tarafından desteklenmesi gerektiğini ifade etmek istiyoruz.
Dinin insan için vazgeçilemez öneme sahip olduğunun artık kesin bir biçimde anlaşıldığı günümüzde, yaşama sevincini yitiren özürlülere, hayatın yaşanabilir olduğunu telkin eden, ahiret ve cennet hayatı inancıyla teselli sağlayan manevi güçten onları mahrum bırakamayız. Modern psikoloji verileriyle desteklenen bir din eğitimi ve öğretiminin özürlülerin hayata bakış açılarında pek çok yönde olumlu gelişmeler sağlayacağını söyleyebiliriz. Bunun için de ilahiyatçılarla psikolog ve eğitimcilerin el ele vererek birlikte çalışmalar yapmasının elzem olduğunu bir kez daha vurgulamak istiyoruz.
|
Y.
|
|
|
WeBCaNaVaRi Botu
|
Merhaba Ziyaretçi. Öncelikle Sitemize Hoş Geldiniz. Ben WeBCaNaVaRi Botu Olarak, Siteden Daha Fazla Yararlanmanız İçin Üye Olmanızı ŞİDDETLE Öneririm. Unutmayın ki; Üyelik Ücretsizdir. :)
 
Anahtar Kelimeler: Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi e-book, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi programı, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi oyunları, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi e-kitap, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi download, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi hikayeleri, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi resimleri, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi haberleri, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi yükle, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi videosu, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi şarkı sözleri, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi msn, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi hileleri, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi scripti, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi filmi, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi ödevleri, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi yemek tarifleri, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi driverları, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi smf, Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi gsm
|
|
|
|
| WwW.WeBCaNaVaRi.NeT | > .::|~ Ѽ Dünya Dinleri Ѽ ~|::. > İslam (Moderatörler: WeBCaNaVaRi, Violin)
Konu: Engelli Cocuklar Ve Din Egitimi
Yazdır
Gelişmiş Arama
Şubat 11, 2014, 03:06:57 ÖÖ