Çocuklarınıza günlük yaşam becerileri
kazandırmayı kolaylaştırmak içinizlenmesi gereken bazı yol ve yöntemler vardır:
 
Çocuğunuzun ve sizin yorgun olmadığınız ,çocuğunuzun uykusuz olmadığı ve sakin olduğu
zamanları seçmek uygun olacaktır.
 Çocuğunuza mümkün olduğunca yakın veotururken
aynı yükseklikte olunuz. Kendi kendine oturamıyorsa tutarakoturmasına yardımcı olunuz. Sizin
yüzünüzü rahatça görebileceği pozisyondaolunuz.
 Onun anlayabileceği şekilde kısa ve
basitcümlelerle konuşunuz (Ali kalk , bardağı tut vb gibi) . Konuşurken mimik vejestlerinizi de
kullanınız.
 İstediğiniz bir beceri için sadece çabagösterse bile ödüllendiriniz. Ödül olarak
sevdiği bir uğraş ( Parka gitmek ,oyun oynamak vb ) olabilir.
 Çocuğunuzun elini tutarak
çeşmeyi açınız.
 Elini tutarak sabunu almasını sağlayınız.
 Elini sabunluğa götürüp
sabunu bıraktırınız.
 Suyun altında ellerini yıkayınız. Gerekinseişlemi tekrarlayınız.
 
Faaliyete direnmiyorsa ödüllendiriniz. Sonbasamağa kadar faaliyeti birlikte lapıp, son basamakta
ellerinizi çekerek onunyapmasını söyleyiniz. Başarabilirse tekrar baştan 7.basamağa kadar
faaliyetibirlikte yapınız ve son iki basamağı (7. ve 8.) ona yapmasını söyleyiniz.
Başarabilirseyine baştan sırayla 5., 4., 3., 2., ve 1. basamaklara kadar faaliyeti birlikteyapıp
diğerlerini yapmasını söyleyiniz.
Buarada yardıma gereksinim olursa dirseklerinden hafifçe
yönlendirerek yardımediniz, bu şekilde basamakları sondan başa doğru sıralayarak
başarabiliydrsa"ellerini yıka" diyerek faaliyeti yapmasını bekleyiniz. Her basamağın
sonundabaşarı durumuna göre uygun şekilde ödüllendiriniz.

YÜZ YIKAMA
Elyıkama faaliyetlerini öğrendikten sonra hemen arkasından öğretilmelidir.

İŞLEM
BASAMAKLARI
 Ellerini köpürtmesini sağlayınız.
 Çocuğunuzun arkasında durarak
her iki elinibileklerinden tutunuz, dairesel hareketlerle ağız ve yanaklarını sabunlayınız.
 
Ellerini ellerinizle tutarak önce sabunluellerinizi durumatınız.
 Son basamağa kadar
faaliyeti birlikte yapıp,son basamakta ellerinizi çekerek onun yapmasını söyleyiniz.
Başarabilirsetekrar 7.basamağa kadar faaliyeti birlikte yapınınız ve son iki basamağı (7. ve8)
ona yapmasını söyleyiniz.
Başarabilirseyine baştan sırasıyla 6., 5., 4., 2., ve 1.
basamaklara kadar faaliyetibirlikte lapıp, diğerlerini yapmasını söyleyiniz.
Buarada yardıma
gereksinimi olursa dirseklerinden hafifçe yönlendirerek yardımedeniz. Bu şekilde sondan başa
doğru sıralayarak başarabiliyorsa " yüzünü yıka"diyerek faaliyeti yapmasını
bekleyiniz. Her basamağın sonunda başarı durumunagöre ödüllendiriniz.

EL
DURULAMA
Büyükbir havlu ve lavaboya yetişebilmek için tabure kullanınız.

İŞLEM BASAMAKLARI:
 Diğer elinin içini (avucunu) havlu ileovuşturunuz.
 
Kurulanan eliyle havlunun bir tarafındantutturunuz.
 Elinin tersini de havlu ile
ovuşturarakkurulatınız.
 Çocuğunuzun arkasında durarak her iki elinikavrayınız ve
havluyu birlekte alttan tutunuz.
 Yumuşak hareketlerle bastırıp çekmesinisağlayınız.
 Son basamağa kadar faaliyeti birliikte yapıp,son basamakta ellerinizi çekerek (4.basamak)
onun yapmasını söyleyiniz.
Başarabilirlersetekrar baştan 3.basamağa kadar faaliyeti
birlikte yapıp diğerlerini yapmasınısöyleyiniz.
Gerekirse,dirseğinden tutup yönlendirerek
yardım ediniz. Daha sonra "yüzünü kurula"deyiniz ve yapınca ödüllendiriniz.

DİŞ FIRÇALAMA
Küçükve fazla sert olmayan bir diş fırçası kullanınız.
Renkli-kokulu macunlar vesüslü diş fırçaları olayı cazip hale getirebilir. Yemek sonrası ve
yatmadanönce en uygun zamanlardır.
Kendiniaynada görebilmesi için çocuğunuzu bir
tabureye çıkartınız. Aynaya bakarakgülümserken dişlerinizi ona gösteriniz ve dişlerini
göstermesini söyleyiniz.

İŞLEM BASAMAKLARI:
 Sol eline diş macununu
almasını sağlayınız.
 Çocuğunuzun elini tutarak diş fırçasınıalınız ve ıslatınız.
 
Lavabonun kenarına macunu bıraktırınız.
 Diş fırçasını suyun altında çalkalatıpbıraktırınız.

 Diş macunu kapatıp kaldırmasını sağlayınız.
 Son basamağa kadar (11.basamak)
faaliyetibirlikte yapıp, son basamakta ellerinizi çekerek onun yapmasını söyleyiniz.Başarabilirse
yine baştan 10. basamağa kadar faaliyeti birlikte yapınız. Soniki basamağı (10. ve 11.) ona
yapmasını söyleyiniz.
Yinebaşarabilirse sıra ile başa doğru yardımları azaltarak geliniz. Her
basamağıbaşarıyorsa bir önceki basamağa geçiniz. Gerekirse dirseğinden tutupyönlendiriniz.
Dişlerini yıkamasını söyleyerek faaliyeti yaptırınız veödüllendiriniz.

SAÇ TARAMA
Buişleme başlamadan önce çocuğunuzun saçını ortadan veya yandan ayırınız.
Saçlarmümkün olduğunca kolay taranır durumda iken bu uygulama yapılmalıdır. Saçfırçasını
kavrayabilmesi çok önemlidir. Önce bunu sağlayınız.
Kızçocuklarnıda süslü saç tokaları
ile faaliyeti cazip hale getirebilirsiniz.

İŞLEM BASAMAKLARI:
 Her
fırçalamasının (taramanın) ardından elinitutarak saçlarını eli ile düzeltmesini sağlayınız.
 
Faaliyete katılıyorsa " saçını ne güzeltaradın, çok güzel (yakışıklı) oldun" şeklinde
ödüllendiriniz.
Faaliyetison basamağa kadar birlikte yaparak, son basamakta ellerinizi
çekiniz ve onunyapmasını sağlayınız.
Başarabilirseyine sondan başa doğru gelerek
yapmasını söyleyiniz ve gerekirse destekleyiniz.Ödüllendiriniz.
Herbasamağı bağımsız
olarak yapabiliyorsa saçını fırçalamasını( taramasını)söyleyiniz ve ödüllendiriniz.

BARDAKTAN SU İÇME
Çocuğunuzakendi başına su içmeyi öğretebileceğiniz en
uygun zaman onun susamış oyduğuzamandır.

İŞLEM BASAMAKLARI:
 
Bardağı hafifçe eğerek suyu içmesinisağlayınız.
 Sizir yardımınızla bu
basamaklarıgerçekleştirebiliyorsa, su içme becerisini yapabiliyor demektir.
Suyuiçtikten
sonra ellirinizi çekiniz ve bardağı masaya kendi koyması için izinveriniz.
Daha sonra elinizi
bardakla masa arasındaki yarı yolda çekiniz, çocuğunuzbardağı masaya koysun.
Ellerinizi suyu içer içmez çekiniz ve bardağı masaya koymasını sağlayınız.
Çocuğunuz
bardağı ağzına götürünce elinizi çekiniz, suyu içip bardağı masaya koysun.
Çocuğunuz
bardağı ağzına götürmeden ellerinizi çekiniz ve böylece yardımıazalta azalta kendi başarıncaya
kadar bunu sürdürünüz.
Başarınca ödüllendiriniz.

YEMEK YEME
Çocuğunuzabu faaliyeti kaşık, çatal, bıçağı bir bütün halinde kullanacak şekildeöğretiniz.
Öncetabağa lokma lokma yemek koyunuz. Her lokmayı bitirmeden diğerini
almamalıdır.Çocuğunuz bu faaliyeti öğrenme aşamasında iken etrafa döküp
saçmasınıkabullenmelisiniz. Plastik mama önlüğü kullanıp, yere örtü, gazeteserebilirsiniz.
Buişleme çocuğunuzun aç olduğu bir saati ve sevdiği yiyecekleri seçerekbaşlamalısınız.
Eğer hem sevdiği, hemde sevmediği yiyecekler var ise, öncesevmediği sonra sevdiği yiyeceği
veriniz. Sevdiği yiyecek ödül olacaktır.
Eğerolaya küçük aksilikler çıkartarak tepki
gösteriyorsa görmezden geliniz, devamederse işlemi erteleyiniz.

İŞLEM
BASAMAKLARI:
 Yiyeceği tabaktan alınız.
 Kaşık ya da çatalı tekrar birlikte
tabağagetirip hareketi yineleyiniz.
 Çocuğunuzun pantolonunu kalçasına kadar
çekipellerini pantolonun üzerine koyarak beline kadar çekmesini sağlayınız.
 
Çocuğunuzun pantolununu her iki ayak bileğinekadar çekip, ellerini pantolonunun üzerine
koyarak dizlerine, kalçasına veoradan da beline kadar çekmesini sağlayınız.
 
Çocuğunuzun pantolonunu önünde tutarakayaklarını geçirip beline kadar çekmesini sağlayınız.

 Her basamağı birkaç kez denedikten sonrabayarınca ödüllendiriniz.

/>PANTOLON ÇIKARMA
Çocuğunuzayakta iken pantolonu dizlerine kadar indirip, bir
yere oturttuktan sonra birayağından pantolonu çıkartınız, ellerini pantolonun üzerine koyarak
diğerayağını çıkarmasını sağlayınız.
Çocuğunuz ayakta iken pantolonu dizlerine kadar
kadar indirip, bir yereoturttuktan sonra bir ayağından çıkartmasına yardım ediniz. Diğer
ayağındanyardım etmeden çıkartmasını söyleyiniz.
Çocuğunuz ayakta iken dizlerine
kadar pontolununu indirip, ayaklarındankendisinin çıkartmasını söyleyiniz.
Çocuğunuz
dizden aşağıya sizin yardımınız olmadan pantolonunu çıkarabiliyorsayardımı azaltınız. Yani
ellerini dizden yukarıda, kalçada, belde çekerekpantolonu kendi başına çıkartmasını sağlayınız.

Her basamaktan sonra başarı durumuna göre ödüllendiriniz.

KAZAK
(FANİLA) GİYME
Kazak,fanila veya eşofman üstünün çok sıkı olmaması gerekir.

İŞLEM BASAMAKLARI:
 Çocuğunuzun her iki kolunu kazağınkollarından geçiriniz ve
kollarını başının üzerine kaldırmasını sağlayınız.Kazağı giymesini söyleyerek kollarını aşağı
indirmesini ve kazağın etekleriniaşağı çekerek giyme işlemini tamamlamasını sağlayınız.
 
Kazağı tek kolundan geçirip, diger kolunugeçirmesini, başından aşağıya doğru giymesini
sağlayınız.
 Her basamağı 4 - 5 kez yapabiliyorsa birsonraki basamağa geçiniz. Her
basamağın sonunda ödüllendiriniz. 

KAZAK (FANİLA) ÇIKARMA
Herbasamağı 4-5 kez yineleyiniz. Başarabiliyorsa bir sonraki basamağa geçiniz.

İŞLEM BASAMAKLARI:
Çocuğunuzun kazağının bir kolunu çıkaranakadar sıyırıp diğer
kolunu ve boynundan yukarısını çıkarmasını sağlayınız.
Çocuğunuza kazağını çıkarmasını
söyleyiniz vegerekirse yardım ederek çıkarmasını sağlayınız.
Her basamağın sonunda
"aferin ne güzelbaşardın" diyerek sözel olarak ödüllendiriniz.
Çocuğunuzun
kazağını boynuna kadar sıyırıpbaşını çıkarmasını sağlayınız

emeğine sağlık süper 

bilqi için Sağol.....=)...

Emegine Saglik

bilgilerin için teşekkürler

Sağol. paylaşm için.