 |
|
|
Bir ev dersi için eşsiz kaynak…
MUSA GÜNER
Annesinin başucunda her gece masal anlatmasını istemesi bir çocuk için en normal davranıştır. Anneyi anlatırken, algılarken böyle bir resim, zihnimizde hep vardır. Anne, ninni söyler, masal anlatır.
Bu yüzde yüz gerçeklik olmasa da, gerçek olması istenilen bir durum. Masal anlatmak, ninni söylemek annenin çocuğuna ilk dersleridir belki de. Bu derslerin malzemesi, kaynağı klasik halk masallarımız ve ninnilerimiz. Son zamanlarda belki bir ihtiyaçtan dolayı, belki de modern annelerimizin klasik masallardan biraz uzaklaşmış olmalarından dolayı bu ilk dersler kitap okuma biçimine dönüştü. Anneler, bazen de babalar yatmadan önce çocuklarına kitap okuyor artık.
Bu eyleme bir eylem daha eklemeli. Masal ve ninni faslından önce bir ders daha yapmalı çocuklarımızla. Onlara örnek alacakları bir kâmil insanın, Peygamber Efendimizin hayatı da okunmalı, öğretilmeli. Bu aşamada bunun nasıl yapılacağı, bu kaynak bolluğunda hangi kaynağın kullanılacağı gibi sorunlar çıkıyor karşımıza. Artık elimizde bu sorunları azaltacak bir kaynak duruyor: Timaş Yayınları’nın ‘365 Günde Sevgili Peygamberim’ kitabı. Bu kitap Peygamber Efendimiz’in hayatını 365 kesite bölerek anlatıyor. Bir çocuk için her gün bir parça okunarak bir yılda Efendimizin hayatının öğrenilmesi öngörülüyor bu eserde. Konunun 365’e bölünerek sunulması, bilginin içselleştirilmesi bakımından önemli bir tutum. Çünkü sadece okumak bilgiyi kendimize mal etmek için yeterli değil. Parçalara bölünmüş olması, her gün bir parçanın okunmasının tavsiye edilmesi, bilgilerin kalıcı olarak öğrenilmesi için gerekli. Böylelikle üzerinde konuşulabilir, düşünülebilir.
Görsellik bilginin en önemli referansı. Bu amaçla kitap baştan sona görsellik ön plana çıkarılarak hazırlanmış. Peygamberimizi anlatan kitapların resimlenmesi yayıncıların en önemli sorunları arasında. Çünkü Efendimiz’in resminin çizilmesi mümkün değil. Bu durum da Efendimiz’i görselliği ön planda tutarak anlatmanın ne kadar zor olduğunu ortaya koyuyor. Hele de bunu çocuklara anlatacaksanız durum daha da önem kazanıyor. Doğru biçimde resimlenmemiş kitaplar çocuk zihninde istenilen sonucu oluşturmadığı gibi, bazı tahribatlar bile yapabilir. 365 Günde Sevgili Peygamberim kitabının en güzel tarafı da bu. Osman Turhan, konuyu çok başarılı bir şekilde çözümlemiş. Kitapta yer alan resimler, teknik başarısının yanında konuyu anlatabilmesi yönüyle de öne çıkıyor.
Anlatılanlar bir hikâye tarzında üsluplandırılmış. Bu da çocukların bir sonraki günü heyecanla beklemesini sağlayacak bir özellik. İster çocuk kendisi okusun, isterse anne babası ona okusun, hikaye bütünlüğünden dolayı çocuk bir sonraki güne sıkılmadan başlayabilecektir.
İç sayfaların tasarımı, resimlerin başarısı yanında küçük ama çok önemli bir ayrıntı daha var kitapta. Mutluluk çağı haritası adında bir ek… Bu ekte Peygamber Efendimiz’in hayatının geçtiği Arap yarımadasının haritası var. Kitapta geçen yerlerin isimlerinin yer aldığı bir harita bu. Harita da Osman Turhan imzasını taşıyor. Turhan’ın çocuksu çizgileri haritayı dikkat çekici bir niteliğe bürümüş. Haritanın varlığı anlatılanların bir hikaye kurgusallığından, gerçeklik planına çıkmasını sağlıyor. Kitabın bütününde ortaya konmuş olan görerek öğrenmeyi bütünleyen güzel bir unsur olmuş harita.
Bu tür çalışmalar anne babaların çocuklarına neyi nasıl anlatmaları konusunda ipuçları da veriyor. Yayınlanacak diğer çocuk kitapları konusunda da yol açıcı bir tutum içinde.
Bir ev dersinde anneler çocuklarına güzel masallar anlatıp, en tatlı sesleriyle ninni söylerken, bir başka ev dersinde babalar çocuklarına Peygamberimiz’i öğretebilir. Bunun için elimizde artık güzel bir kaynak eser var. Artık zihnimizde masal anlatan anne resminin yanına, Peygamberimizin hayatını okuyan bir baba resmi koymanın vakti.
|
| WwW.WeBCaNaVaRi.NeT | > .::| $ Eğitim & Öğretim $ |::. > Kitaplar Hakkında Bilgi ve Özetler (Moderatörler: WeBCaNaVaRi, mnıl, sanane_61)
Konu: 365 Günde Sevgili Peygamberim
Yazdır
Gelişmiş Arama
Ocak 20, 2015, 07:03:16 ÖS